Multimedia
Multivitamin
Best Of 5 Jahre Multimedia Eine interaktive Ausstellung der 5. Klasse Multimedia in der Aula der Graphischen. Jedes Jahr entsteht in der 5. Klasse Multimedia eine Miniausstellung zum Thema...
Ars Electronica u19 Auszeichnung „netidee Spezialpreis“ für Multimedia Diplomprojekt „Tweakr“
netidee SPEZIALPREIS 2019 Wir freuen uns sehr, dass der 'netidee SPEZIALPREIS 2019' der Ars Electronica an ein Diplomprojekt von SchülerInnen der Abteilung Multimedia verliehen wurde. Es handelt sich bei...
Ars Electronica u19 Auszeichnung „Young Professionals Award of Distinction“ für Multimedia Projekt „Rake“
Young Professionals Award of Distinction für die SchülerInnen Tessa Aichelburg, Luis Hofmeister, Lukas Kaufmann, Paul Schreiber aus der 5aHMNM! Für das Projekt mit dem Titel "Rake – Minimize your...
C3 Award für Multimedia Diplomprojekt
C3 Award für Multimedia Diplomprojekt "Friede im Fokus" Top 10 aus über 100 Einreichungen aus 72 Schulen Lena Atzinger, Magdalena Bauer und Johannes Gasthube, alle aus Multimedia - Maturajahrgang...
Game Jam im NHM Spieleentwicklung zum Thema „Evolution der Minerale“
Die Graphische nahm an einem Game Jam im Naturhistorischen Museum teil. Schülerinnen und Schüler aus den Abteilungen Grafikdesign und Multimedia entwickelten in Kooperation mit der Spengergasse vier Spiele bei...
Reise nach Krakau/Polen
Die Reise nach Polen mit der Organisation MoRaH (March of Remembrance and Hope) war ein sehr bewegendes Erlebnis. SchülerInnen aus der 4aHGK und 4bHGK der 4aHMNM, 4aHMP, und 4aHMNF...
CLIL an der Graphischen
2018/2019 war ein erfolgreiches CLIL Schuljahr. Engagierte Kolleginnen und Kollegen der Graphischen haben sich bemüht, dem geforderten CLIL-Lehrauftrag im Ausmaß von 72 Stunden pro Jahr ab der dritten Klasse...
Teilnahme am Videowettbewerb #europa4me
Im Rahmen der Future Challenge 2018/19 wird von der Wiener Zeitung ein Video-Wettbewerb veranstaltet, bei dem der beste Werbespot zur Wahl zum Europäischen Parlament prämiert werden soll. Ziel der...
SEESINN SEESTADT
»Stille Held*innen« –